AR教材專區，整合站內各主題到館與線上的AR學習資源，透過分類提供便捷查詢AR資源的互動教材專區。
(到館)如何在沒有機械動力紡織機的年代大量的進行絲綢紡織的生產呢？
【對應課綱：自INb-Ⅲ-4、社Ae-Ⅲ-1】
本互動以 360 度情境模擬，展現提花小廝與織布者的工作流程，讓學習者體驗古代織布工藝的精妙，感受人力協作的挑戰，並深入理解傳統技術的智慧與價值。
(到館)人們要如何在古代確認星體的位置呢？
【對應課綱：自INb-Ⅲ-4、社Ae-Ⅲ-1】
本互動透過AR技術可以深入觀察與親手操作簡儀，進一步認識簡儀的重要構造及作用，並跟著步驟學習如何使用簡儀並觀測星體位置，了解古代天文學家的觀星方法。
(線上)陸生動物如何跳躍？
【對應課綱：自INb-Ⅲ-6、自INb-Ⅲ-8】
本互動單元探討陸生動物的跳躍特性，以獅子、貓蛋、袋鼠、飛鼠的跳躍作為展示，分為起跳、平衡、落下三段式觀察設計，可全方位觀察生物跳躍，各項跳躍內容亦搭配簡易互動，可強化學習理解度。
(到館)陸生動物如何跳躍？
【對應課綱：自INb-Ⅲ-6、自INb-Ⅲ-8】
本互動單元探討陸生動物的跳躍特性，以獅子、貓蛋、袋鼠、飛鼠的跳躍作為展示，分為起跳、平衡、落下三段式觀察設計，可全方位觀察生物跳躍，各項跳躍內容亦搭配簡易互動，可強化學習理解度。
(到館)鯨魚和水鳥是如何捕食牠們的獵物 ?
【對應課綱：自INc-Ⅲ-9、自INe-Ⅱ-1】
本互動單元探討布氏鯨與白翅黑燕鷗的捕食方式，使用AR互動展示布氏鯨在海洋捕食魚群的方式，透過3D模型呈現，潛入海洋觀察捕食的流程，運用動畫階段性呈現布氏鯨、魚群與白翅黑燕鷗之間的捕食關係。